NAPIS, Napis; RAHMATULLOH, Rahmatulloh. Pengaruh Regulasi Diri Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Schoology Terhadap Pemecahan Masalah Fisika Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 270–281, 2021. DOI: 10.59141/japendi.v2i02.94. Disponível em: http://www.japendi.publikasiindonesia.id.solusipublish.com/index.php/japendi/article/view/94. Acesso em: 31 dec. 2025.